白癜风治疗 的药 http://baidianfeng.39.net/a_yqyy/210614/9060141.html一、二年级
△☆○分别表示不同的数，你能用竖式表示吗？
三年级和倍问题甲、乙、丙三个粮仓一共存有吨粮食．其中甲粮仓的粮食总量比乙粮仓的3倍多1吨,而乙粮仓的粮食总量则是丙粮仓的2倍．问：甲粮仓比丙粮仓多存粮多少吨?
四年级数学竞赛共有20道题，并规定每做对1道题给5分，做错一道题不给分，并且倒扣3分，不做的题目不给分也不扣分。李阳在这次竞赛中做了全部的题，总分是84分，她做错了多少道题？
五年级由于天气变冷，牧场的草每天以均匀的速度减少。经计算，牧场上的草可供20头牛吃5天，或可供16头牛吃6天。那么，可供11头牛吃几天？
六年级一只空水缸，早晨放满了水，白天用去其中的1/5，傍晚又用去29升，这时，水缸中的水比半缸多1升，问：早上放入水缸多少升水？
一、二年级△☆○分别表示不同的数，你能用竖式表示吗？
解析：
两位数减一位数的数字谜题训练。先看十位，判定是一个退位减法。
再看个位，○是1、2、3、4的时候都不退位，不符合题目要求。例如：
（上图的十位△和○表示的数相同了，不符合题目要求。）
所以当○≥5的时候满足要求：
三年级和倍问题甲、乙、丙三个粮仓一共存有吨粮食．其中甲粮仓的粮食总量比乙粮仓的3倍多1吨,而乙粮仓的粮食总量则是丙粮仓的2倍．问：甲粮仓比丙粮仓多存粮多少吨?如果把丙粮仓的粮食看成是1份,那么乙粮仓的粮食是2×1=2份,甲粮仓的粮食是3×2=6份还多1吨,吨减去1吨,-1=吨,吨就等于6+2+1=9份丙粮仓粮食=(-1)÷(3×2+2×1+1)=÷9=12吨乙粮仓粮食=2×12=24吨甲粮仓粮食=12×(3×2)+1=73吨
甲粮仓比丙粮仓多=73-12=61吨答：甲粮仓比丙粮仓多存61吨.
四年级数学竞赛共有20道题，并规定每做对1道题给5分，做错一道题不给分，并且倒扣3分，不做的题目不给分也不扣分。李阳在这次竞赛中做了全部的题，总分是84分，她做错了多少道题？
答案：
要理解这个问题，先讲一个批卷的故事。假设有一张试卷，批卷时刚开始以为所有的题都答对，这样就给了这张试卷：20×5=（分）。
后来检查时发现，有一道题是错的，这样这张卷子就不是分了，有一道题不应该给5分，，所以先把这道题多给的5分从分中减掉，按照规定，这道题是错的，还要再扣3分。这样相对于原来的分，先减掉多给的5分，再倒扣3分，一共损失8分。
也就是，每错一道题，损失8分。
像鸡兔同笼的问题一样，我们依旧使用假设法来解题：
假设所有的题都答对，共得20×5=（分）。
实际得84分，-84=16（分），共损失了16分。
错了几道题呢？
16÷（3+5）=2（道）
综合算式：
（20×5-84）÷（3+5）=2（道）
五年级由于天气变冷，牧场的草每天以均匀的速度减少。经计算，牧场上的草可供20头牛吃5天，或可供16头牛吃6天。那么，可供11头牛吃几天？
把一头牛一天吃的草看成1份。
牧场上的草可供20头牛吃5天，原有的草分成两部分，一部分是20头牛吃掉的（绿色），另一部分是草地5天自然减少的（白色）。
“可供16头牛吃6天”，同样画图：
由上图可知，
20×5-16×6=4（份）
这4份既是两种吃法总量的差（看绿色部分），也是原有草地，6天减少的和5天减少的差（看白色部分）。即每天减少：4÷（6-5）=4（份）
原有：20×5+4×5=（份）
÷（11+4）=8（天）。
为什么除以（11+4）呢，因为草地每天被11头牛吃掉11份，自然减少4份，每天共减少15份。
六年级一只空水缸，早晨放满了水，白天用去其中的1/5，傍晚又用去29升，这时，水缸中的水比半缸多1升，问：早上放入水缸多少升水？
从图上可以看出，如果傍晚多用1升水，即傍晚用去（29＋1）=30升水，那么，剩下的水就恰好是半缸（1/2），白天和傍晚一共用去的水也是半缸（1/2），因此，傍晚用去的30升水就相当于一缸水的1/2－1/5=3/10，因此可以求得一缸水有多少升。
(29＋1)÷(1/2－1/5)=30÷3/10=(升)
答：早上放入水缸升水。
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇